改错题盲点突破法

2009/9/30 11:43:14　自力教育 [29346]

1、介词，冠词；主语和宾语的遗漏。
　　2、词性的误用，且多表现在名词、动词、形容词及副词之间的相互错用。
　　3、错用形容词和副词比较等级的形式。常见的错误形式是：构成的错误，原级、比较级或最高级句型结构上的错误。比较对象不明或混乱，惯用法及特殊用法错误。
　　4、错用动词形式。错用动词的情况比较多，如动词的时态和语态，非谓语动词，谓语动词与主语不一致等。
　　5、错用介词。介词错用多出现于介词搭配不当，特别是固定搭配中的介词错用。比如：I like my Chinese teacher and I'm good in Chinese.这里很明显是固定搭配中的介词“in ”错用，应改为“at”。
　　6、错用代词，其出现的形式是：代词与指代的名词在性、数和人称上不一致，代词指代不明，关系代词错用，不定代词错用。如：The Greens did his best to make me feel at home。把 句子中his 改为their.
　　7、错用连词。起表现主要在并列，递进，转折，让步，因果等。
　　因此，在做改错题时要从整个句子或语篇入手。首先通读全文，了解文章的主旨和大意，摸清其大致脉络和线索，这样便可以从综观全局的高度有的放矢解题。其次，联系上下文，特别段与段、句与句之间的关系。
　　最后有必要提一下做改错题应注意的问题：
　　句子或短文改错时不要把句中或文中的表达法改变。很多学生把原文中没有错的地方改变自己认可的另外一种形式。比如这道改错题：where are you come from ?限定改横线部分，可是有很多学生把are改为do，这样做偏离了题目的答题要求，因而也不能得分。
　　此外，在改错时不能改变句子本身的意义。